Mon enfant a des problèmes de comportement à l’école

Mauvais traitements – racket

Un problème est essentiel à détecter : votre enfant est peut-être victime de mauvais traitements de la part de ses camarades, voire de racket, à l’école ou à la sortie de l’école.

Interrogez les enseignants, surveillez les sorties de classe et le cas échéant, interpellez le médecin scolaire afin de trouver des solutions.

Les différents troubles

L’école, après la crèche, est le lieu par excellence qui permet un dépistage de problèmes éventuels comme la précocité, les troubles du comportement, de la socialisation, de l’apprentissage, certaines déficiences, etc. qui font que votre enfant se trouve “en décalage”.

Le regard que pose l’enseignant sur votre enfant est un regard de professionnel, d’observateur éclairé, possédant de nombreuses références avec d’autres enfants. C’est aussi un regard extérieur, subjectif et bienveillant.

Certains parents redoutent ce regard qu’ils prennent pour une remise en cause de la façon dont ils élèvent leur enfant. Le premier réflexe peut être ainsi de nier les propos de l’enseignant, voire de devenir agressif vis-à-vis de lui.

Ecoutez ce qu’il peut vous apprendre sur votre enfant. C’est le bien-être et l’avenir de ce dernier qui sont en jeu ici.

Votre enfant peut également rencontrer des difficultés que l’enseignant ne saura pas toujours reconnaitre comme les troubles “dys” (dyslexie, dyspraxie…). Il est important d’aborder ce qui vous apparait comme des troubles avec l’enfant lui-même, l’enseignant, puis avec un médecin.

Les difficultés d’intégrer les règles de la communauté

L’enseignant se plaint du comportement de votre enfant auquel il est reproché de discuter sans cesse pendant les cours, de ne pas tenir en place, de développer des signes d’agressivité vis-à-vis de ses camarades… de perturber non seulement son apprentissage mais aussi le bon équilibre de la classe.

C’est peut-être que votre enfant refuse de suivre les règles imposées par l’école telles qu’écouter, obéir, lever le doigt avant de parler, se lever seulement si on lui en donne l’autorisation… Certains enfants ont parfois plus de mal que les autres à accepter ces contraintes. En réaction, ils peuvent devenir turbulents, frapper leurs camarades…

Expliquez à votre enfant l’importance des règles à suivre, apprenez-lui comment les respecter. Montrez que vous êtes en accord avec l’enseignant. Donnez l’exemple. Comment demander à un enfant de se soumettre à des lois si les adultes, ses référents, ne s’y astreignent pas ?

Comprendre les réactions de l’enseignant

Il est important d’instaurer un dialogue avec votre enfant et avec l’enseignant afin de bien connaitre la situation et de trouver des solutions. Chercher à comprendre ce qui se passe. Devant votre enfant, gardez un discours cohérent avec celui de l’enseignant tout en échangeant avec ce dernier hors de la présence de l’enfant.